Получается, что из-за слуха я не могу нормально выучить произведение именно по нотам — например, классику. Просто «подбираю», а не читаю.

Как натренировать себя играть строго по нотам и ритму, не опираясь на слух? Кто сталкивался с этим, какие были методы и как вы переборолись?

наткнулась на видео, где был отрывок из песни тимати и l’one «amg». был конкретный момент, который в начале песни, где играет флейта. этот фрагмент или сэмпл точно был в какой то другой композиции. возможно он был более медленный, чем в песни тимати. если кто слышал или знает или знает, где можно найти, то помогите пожалуйста!!!!! я уже все остатки мозг сломала!!! не могу вспомнить!!! спасибо!!!!

Не так давно задался целью найти какую-нибудь популярную последовательность аккордов, с которой ранее никогда не встречался.

Естественно, пошел в интернет и наткнулся на интересный пример: C-Ab-Bb-С. Может кто-то встречался, использовал в работе?

Я просто никак не могу понять, а какая гамма может соответствовать этому варианту? И есть ли какое-то название данному варианту?

Лично мне кажется, что это соответствует мелодическому мажору.

Я, конечно, очень извиняюсь за глупейшие вопросы, но очень уже интересно)) Спасибо за помощь!

В основном планируется рассказывать о фирменной гармонизации, интересных аккордах как у Джорджа Люка, Бенсона, Боба Джеймса и т.д. Думаю, данная информация была бы интересна аранжировщикам.

Очень хочется услышать мнение именно тех, кто часто посещает данный форум. Заинтересовало ли вас подобное предложение? Хотели бы вы пройти подобный курс?

Будет интересно почитать ваши мысли насчет такой идеи. Заранее спасибо за ответы, друзья!

Я попробовал наиграть сверху мажорные трезвучия – подходит, потом минорные – тоже подходит! Затем решил подставить уже в конце всей мелодии и тот и тот аккорд – без разницы. Одинаково нормально. Решил довериться современным технологиями и провести через программу, вообще запутался. Один раз покажет минор, второй раз мажор.

Какие могут быть точные способы определения? Буду очень благодарен за помощь.

Хочется научиться быстро брать аккорды в разных тональностях. Конечно же, я интересую этим в целях самостоятельного написания музыки за самим инструментом, а уже потом для записи за компьютером.

Поэтому мне бы хотелось узнать, какие именно практики мне помогут достичь желаемого результата, пользовались ли вы какими-то из них и были ли видимые результаты? Заранее большое спасибо!

На данный момент я уже изучил аккорды, лады и вскоре собираюсь поступать, но для начала хотелось бы начать самостоятельно изучать базовую литературу.

Поискал в интернете варианты и, в основном, это огромные собрания по 30 книг, а то и больше. А мне бы хотелось потратить время, не читая тонны воды, а конкретные правила и т.д.

Интересуют такие дисциплины как гармония, музыкальная форма и т.д.

Заранее большое спасибо за потраченное на ответы время!

Знакомлюсь с музыкальной теорией, понемногу осваиваю профи уровень, и вот вопрос - есть ли смысл гармонизировать в идеале композицию придираясь к каждой ноте? Без таких особых подходов звучит нормально, вполне не режет слух. Но если учитывать что на гармонизацию тратится очень много времени, да и не всегда это реально в каких то композициях - одновременно, например, два типа гармоники одна на фоне другой и такое не гармонизируется, а идет как есть.

Хочется получать удовольствие от музыки, но когда, например, преподаватель требует идеальных идеалов, а по факту не достигаем каких-то высот и даже практику не видно на основе этой теории, то зачем?

Ноты знаю, играю разные композиции, но вот хочется в мир музыки через аккордеон, поэтому жду советов и направления.

Много слышу связку слов Тоника-Субдоминанта-Доминанта. Конкретно с этими аккордами разобрался, насколько мне позволяет опыт. Но как определять тон для остальных аккордов? Можно ли как-то сделать это гармонически, есть ли обучение такому делу?

Сколько искал только про тоника-4-5 информация - остальные как будто не существуют.

Я самоучка, стараюсь догнать все с низов, а не просто бренчать примерно по слуху и вкусу. Поэтому и вопросы такие, прошу понять. Может есть универсальные правила для правильного чередования минор/мажора?

Раньше файлы были, все работало, но на тот момент, лет 5 назад, это не волновало и все получалось без каких-либо проблем. Но с годами пальцы хуже слушаются (на заметку молодежи), и к 32 уже все плохо. Тонус мышц, даже самых маленьких и незначительных, нужно поддерживать для правильной уверенной работы за инструментом. Поэтому и ищу специально полные файлы, чтобы оттачивать мастерство и правильно работать с инструментом, а не просто выкручиваться с тем что есть.

ps: нарисованные нашел, много, но того что нужно из них не взять.

На форум зашел в связи с возвращением к музыке после годового перерыва. Причина была серьезная, поэтому по музыке думал не много, но все же в свободную минутку получалось анализировать тех авторов, которых слышу и немного держать тонус хотя бы слуха. Но все же год прошел без занятий и даже намека на музыку, поэтому многое забыл и навыки потеряны. Вот сейчас начал понемногу вспоминать свой талант, но без теории не получается.

Поэтому обращение к форумчанам - кому не сложно, дайте направление по книгам для общего развития (гармония, форма, голосоведение и т.д.), после которого я бы перешел на простую песню с аккордами и перебирать для себя хороший вариант под слова (их тоже пытаюсь писать) с игрой на пианино, гитаре и синтезаторе. Спасибо за ответы!

Был знаком с музыкой с малых лет, знаю даже такое старинное слово как семинария. И вот спустя годы начал возвращаться к любимому делу. Вопросом много, но понемногу сам нахожу ответы. Нотную грамоту вспомнил в идеале, что радует. Октавы квинты и все остальное тоже возвращается, но во всем этом есть свои тонкости, и вот пока самая трепещущая для меня - пэды.

Как должны звучать современные педы? Они все ступенчатые, есть стандарт, уроки или методики создания звучания, извлечения звука из разных инструментов (больше интересует синтезатор и гитара).

Или все нужно самому изучать и подбирать каждый звук?

Нахожусь на данный момент в поиске классических учебников для высших учебных заведений на русском.

Сейчас на руках есть:

- «Основы композиции» Месснера;

- «Начальный курс практической композиции» Гнесина.

Не интересуюсь узкопрофильными пособиями типа полифонии, гармонии и т.д.

В целом, больше интересно узнать в каких именно пособиях отлично объясняется вариационный метод развития мотива и т.д. Побольше хочется узнать именно о форме вариации.

Буду очень благодарен за вашу помощь!

Возник у меня вот какой вопрос. Давно меня интересует, но все руки не доходят спросить у вас. В общем, мне порой приходится имитировать духовые, но вот проблема – я в них ну очень сильно плаваю(

Чтобы как-то исправить ситуацию, планирую почитать какую-нибудь литературу, которая мне поможет получить более основательные, если можно так сказать, знания в этой сфере.

Поискал в интернете, но там все больше для обучения в ВУЗах, а мне бы изучать информацию в более доступном моему уровню формате.

Заранее всем огромное спасибо!

Я проживаю за границей и здесь большинство музыкальной литературы написано на основе Шенкерианского анализа, а моему сердцу все же ближе русские пособия, сплетение подачи Римана и Яворского. Возможно, это связано с обучением в русской ДМШ, поэтому просто интуитивнее подобное легче усваивается. При этом, мне кажется, тот же Тюлин или Мясоедов запускают в обучение все степени намного быстрее

Все, что изучают в консерватории, типа Холопов и т.д. не беру в рассмотрение, т.к. сложновато для меня. А пособия вышеуказанных авторов больше рассчитаны на музыкальные училища, плюс имеют собственные задачники и больше, на мой взгляд, подойдут для самообучения.

Основываясь на своем опыте, какой бы для домашнего обучения учебник вы выбрали? Заранее спасибо!

Вот какой вопрос меня интересует на данный момент. Как я понял, вовремя создания гармонии большинство специалистов говорит, что не стоит заниматься удваиванием терцового тона. Но вот я не могу понять, что конкретно имеется ввиду?

- при использовании его в разных октавах?

- в одной, но при условии наличия разных голосов?

И вообще, при каких условиях нельзя удваивать?

- в одной группе инструментов?

- а если для другого инструмента из другой группы?

Или вообще разговор идет конкретно обо все аранжировке в один конкретный момент терцовый тон может проигрывать один голос?

В общем, помогите разобраться, прошу! Заранее спасибо!

Если существует мелодия в сопрано, известны аккорды гармонии, которые ограничиваются трезвучиями соответствующей тональности, то я выбираю ноты уже для альта или тенора в соответствии с нотой в сопрано и определяю по расположению аккорда, так? В этом случае все «законы» голосоведения только показывают, где нужная нота будет находиться в голосе (выше, ниже или на том же месте). Или все же ноты голосов могут иметь собственный порядок?

В общем, на днях я выключил звуковуху выдернув провода юсб с включенным фантомным питанием. Потом, когда подключил заново, заметил, что произошло искажение звука. Похоже такие манипуляции не прошли для техники бесследно.

Поэтому мне хотелось бы спросить у вас, как нельзя пользоваться со звуковухой и микрофонами? Чтобы вся техника служила верой и правдой долгие годы.

Пожалуйста, не смейтесь надо мной. Вдруг вы на ошибках отметили какие действия ухудшают состояние техники, всякое бывает. Был бы очень благодарен подсказкам.

Рассматриваю несколько аккордов, но так и не понимаю, как же их правильно называть. Прошу, пожалуйста, помогите определиться.

Итак, начнем с тональности Ля минор:

- ABCE. Я думаю, что это все-таки ля минор, но тут добавлена вторая ступень Am add2

Или может это все-таки обращение аккорда Am9, где удален септим.

- ABDM. Здесь у нас Asus2/sus4 или же некорректная запись?

Заинтересовал меня еще вот какой аккорд – GBCD. Это ведь соль-мажор, но добавлена четвертая ступень. Или я не то говорю?

Может на просторах сети есть какие-то учебные материалы, которые о подобном рассказывают? Буду рад с ними познакомиться)

Может кто из вас может подсказать мне добротный учебный курс для развития музыкального слуха, гармонического чувства и чувства ритма. Но мне не интересны эти популярные курсы на пару недель. Хочется именно серьезные материалы. Слышал, что высылают звуковые файлы с определенным заданием и подробной расшифровкой, как и что выполнять.

Буду очень благодарен за помощь и за дельные советы.